PAD is een afkorting en staat voor: Programma .Alternatieve Denkstrategieën.

Of zoals we tegen kinderen wel zeggen: Proberen Anders te Denken.

Uw kind ontwikkelt zich tijdens de basisschoolleeftijd op veel gebieden. De taalontwikkeling komt op gang, de motorische ontwikkeling, bijvoorbeeld bij het schrijven, wordt steeds beter en het denken ontwikkelt zich.

Als uw zoon of dochter op school is, heeft hij of zij veel andere kinderen om zich heen. Contacten met anderen roepen allerlei gedachten en gevoelensop. Het leren omgaan met die gevoelens en met anderen én jezelf, noemen we ook wel sociaal­-emotionele ontwikkeling.

De lessen in het PAD-leerplan zijn bedoeld om de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw zoon of dochter te bevorderen. Op onze school vinden we de sociaal-emo­tionele ontwikkeling erg belangrijk. Met PAD willen we door een systematische aanpak de kinderen leren om problemen met zichzelf of anderen zo goed mogelijk zélf te laten oplossen. Onderzoek in binnen- en buitenland laat zien dat de PAD-lessen ook echt werken.

Voor de klas waarin uw zoon of dochter zit, staan de PAD-lessen een aantal keer per week op het rooster. Soms krijgen zij voor de PAD-les een opdrachtje mee naar huis. U kunt dan samen met uw kind oefenen wat hij of zij in de klas geleerd heeft.

Tijdens de PAD-les worden er verschillende onderwerpen behandeld. We zullen u hierover uitgebreid informeren tijdens de ouderavond over het PAD-leerplan. .

Zelf beeld

In dit onderdeel van het PAD-leerplan gaat het over de manier waarop je over jezelf en anderen nadenkt. We praten met elkaar over complimentjes geven en ontvangen en kiezen elke dag een ‘Pad-kind van de dag’. Dit kind heeft die dag een speciale positie in de groep en krijgt extra veel aandacht.

Zelfcontrole

In de PAD-lessen leren de kinderen hoe je rustig kunt worden als je ergens boos, verdrietig of bang over bent. Zo leert uw kind eerst na te denken over wat je moet doen voordat je reageert, en anderen misschien pijn doet of lastig valt. We werken daarbij met verschillende hulpmiddelen, zoals de Schildpadmethode voor de klein­tjes en de Stoplichtmethode voor de wat oudere kinderen. Tijdens de ouderavond over het PAD-leerplan zullen we u hierover nog uitgebreid informeren.